Novel & Cerita Gombal Matematika

Termasuk Ganta, aku, dan juga kamu. Cinta yang kita bentuk adalah salah satu bangun datar dalam bidang matematika. Ya, kamu, aku, dan Ganta membentuk segitiga sama sisi. Aku tidak tahu, sampai kapan kita akan sama-sama sadar, dan benar-benar memiliki pasangan sendiri?

Yang paling menyebalkan bagiku adalah dia ini suka sekali melontarkan lelucon yang tidak lucu. Gita Omura, entah mengapa aku menganggap bahwa dia adalah orang yang paling jago dalam pelajaran matematika di kelas ini. Kemampuan analisisnya pun tidak bisa dianggap remeh. Setiap ada soal sulit, dia pasti selalu jadi orang pertama yang tahu jawabannya. Tapi sayang dia itu terlalu naif. Saking naifnya aku jadi membencinya.

Berada di luar kelas saat tidak ada guru bukan sebuah pelanggaran kan? Tidak hanya penampilannya yang menawan, guru matematikanya yang satu ini ternyata sangat cerdas. Ketika dia membuka mulutnya seluruh murid diam tak berkutik. Bukan karena tatapan tajam yang disorotkannya, tapi setiap materi yang disampaikannya terdengar memukau untuk ukuran seorang guru matematika SMA. “Logaritma adalah suatu invers dari eksponen yang digunakan untuk menentukan besar pangkat dari suatu bilangan pokok,” terang Bu Tamara memulai materi dasar di bangku SMA ini.

ejek ibunya. Roselia kembali memilah kertas-kertas yang dia kumpulkan. Dia masih ingat materi matematika itu. Satu soal yang tidak bisa dia kerjakan saat kelas empat. Penjumlahan lima bilangan persegi yang pertama. Soal yang dia ingat karena dia tidak bisa mengerjakannya. Dia membaca judul di satu lembar kertas berwarna coklat yang sudah menguning. Lembar Soal Ujian Semster Akhir Tahun Ajaran 2002/2003 Kelas IV SD Garuda Kabupaten Kediri.

Kalau Jaka mengira Nuning bakal nyasar dan hilang di Jakarta, salah besar! Nuning memang wong ndeso. Gadis kampung. Gadis lugu yang baru pertama sungkeman sama ibukota. Tapi Jaka lupa kalau Nuning nggak selugu itu. Otaknya memang cekak buat menjangkau pelajaran semasa sekolah, apalagi kalau ketemu logaritma dan aneka teori matematika lainnya. Jelas Nuning milih kabur lompat pagar. Mendingan ngitung kebo di sawah. Tapi ada satu yang paling Nuning ingat tentang matematika, yaitu probabilitas. Cabang matematika yang paling tricky. Kelihatan sederhana tapi sebenarnya sulit dipecahkan dan butuh pola pikir strategis memecahkan persoalan. Karena sebenarnya nggak ada pattern matematis yang langsung

Gadis kecil itu berlari menghampiri sahabatnya ia sangat takjub melihat ke meja dengan catatan rumus-rumus matematika yang begitu rumit. Wajahnya terus menatap ke arah sahabtnya yang begitu serius, Damar yang menyadari itu hanya tersenyum kecil melihat wajah polos Delia. Namun rumus matematika yang banyak belum semua di selesaikannya membuat ia kembali fokus. “Damar nanti pulang Sekolah belajar bareng yuk? Kamu mau ngga nanti ajak Ayuna juga sama siapa lagi ya?”

Tangan kanannya yang memegang ponsel dengan aplikasi kalkulator ilmiah bergetar hebat. "Benar... seratus persen akurat, Pak," suara guru matematika berwajah algojo itu kini mencicit, tak ada lagi sisa arogansi di nadanya. "Bahkan... dia tidak menggunakan rumus dasar. Dia memotong jalur perhitungan dengan teorema binomial Euler. Cara ini baru diajarkan di semester empat jurusan Matematika Murni. Ini... ini tidak masuk akal."

Math mengulum lidah Hana, menarik dan membelitnya. “Hah ahh … Math ahh eumm enak sekali Math ah lebih cepat sayang!” sejak mendapatkan seragam pembobolan gawang semalam, Hana merasa hilang dan kurang saat Math pulang. Dia menginginkannya lagi, tapi Math sudah tidak ada.

"Matematika? Kenapa harus pelajaran itu sih? Itu pelajaran yang paling gue benci." "Justru karena lo benci, makanya nilai lo jelek. Selama ini, nilai Matematika lo nggak pernah naik dari angka enam." Veline hanya mengangkat bahu, menolak untuk berdebat lebih jauh. Hero kemudian mulai menjelaskan rumus dasar dengan sabar. "Ini persamaan linier," katanya sambil menulis di buku catatan. "Kita mulai dari soal paling simpel dulu."

"Jadi… sisanya itu 1/4 ya, Mba?" Nilam tersenyum bangga. "Pintar! Sekarang kita lanjut ke soal berikutnya, yang perbandingan." Qila kembali melihat bukunya. "Ada 20 anak di kelas. 12 anak suka matematika dan 8 anak suka sains. Berapa perbandingan anak yang suka matematika dengan yang suka sains?" Bocah itu tampak berpikir keras. "Berarti aku harus buat bentuk perbandingannya dulu, ya?"